希恩配资湖北省社会科学基金项目管理办法

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《国家社会科学基金项目管理办法》 《国家社会科学基金项目管理办法...

项目经费管理与监督第十八条 项目一经批准,不得无故中止。

对无故不完成研究任务者,全国社科规划办停止拨款,并追回已拨经费;对因故中止研究者(指项目负责人因出国、生病、死亡或其它原因不能继续研究希恩配资的),全国社科规划办停止拨款,并追回已拨经费的剩余部分;对因严重违反财务制度或其他原因而被撤销项目的,追回已拨经费。

项目负责人所在单位必须协助追回相关经费,并退还全国社科规划办。

如无正当理由,接到通知后超过三个月仍未追回,全国社科规划办将视情况对该单位做出相应的处理。

第十九条 全国社科规划办每年将有重点地检查项目经费的管理和使用情况,项目管理单位应当积极配合,如实反映情况,提供有关资料。

省(区、市)社科规划办或在京委托管理机构受全国社科规划办委托,对管理范围内的项目经费行使监督、检查和指导职责。

项目负责人所在单位科研管理部门和财务部门对项目经费实施具体管理,按财务制度要求,加强对项目预决算的审核,对预算的执行和各项开支情况进行检查,如不符合国家有关规定或本办法规定,应及时予以纠正。

项目负责人所在单位财务部门应妥善保存项目经费账目和单据。

第二十条 全国社科规划办加强对项目实施及经费使用的绩效考评。

每年年终向全国社科规划领导小组和财政部报送当年经费决算和使用情况说明。

第二十一条 对违反本办法规定者,视情节轻重分别采取书面警告、通报批评、停止拨款、撤销项目、追回全部已拨经费等处理措施。

2016年湖北省社会科学界联合会希恩配资“社科研究资助”项目属于什么级别?...

可以说是二本为主的,部分专业有一本。

长江大学是2003年4月经国家教育部批准,由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成,是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学,为湖北省重点建设的骨干高校,是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校,也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建和湖北省人民政府与国家农业部共建的高校。

学校位于长江中游的历史文化名城—-荆州市,并在武汉市建有教学科研基地。

荆州有着悠久的历史和灿烂的文化,是楚文化的发祥地和三国文化的集中地;是春秋时希恩配资期楚国的都城、伟大爱国诗人屈原的故里,历来为兵家必争之地。

这里东衔九省通衢的武汉三镇,西临举世瞩目的长江三峡,南傍浩淼无垠的洞庭湖畔,北垂雄奇险秀的武当山脉。

校园环境秀丽,景色宜人,为湖北省园林式高等学校。

学校办学历史悠久,原江汉石油学院的前身为1950年创办的北京石油工业专科学校,1978年开始举办普通本科教育,隶属中国石油天然气集团公司,从2000年起,实行中央与地方共建,划转湖北省管理;原湖北农学院的前身是华中农学院荆州分院,始建于1977年,1989年经国家教委批准为普通本科院校;原荆州师范学院的前身是1936年创建的湖北第四区简易师范学校,1978年成立荆州师范高等专科学校,1999年经教育部批准改建为荆州师范学院;原湖北省卫生职工医学院前身是湖北省沙市卫生学校,始建于1951年,1977年更名为武汉医学院荆州分院,1984年更名为湖北省卫生职工医学院。

学校校园占地面积3578亩,校舍建筑面积145.6万平方米,固定资产20.3亿元。

现有各类实验室、实验中心82个,校内外实习基地336个,教学科研仪器设备总值4.6亿元。

图书馆纸质藏书321万册,中外文期刊3060种,电子文献10000GB,各类中外文文摘和全文数据库55个。

建有体育馆、综合训练馆、游泳馆和足球、网球等场地,各类体育运动场馆设施齐全。

学校现有教职工3128人,专任教师2166人。

专任教师中,教授330人,副教授795人;具有博士、硕士学位的教师1781人,其中具有博士学位的教师522人。

现有全国优秀教师和湖北名师7人,享受国务院、省政府特殊津贴专家49人,湖北省有突出贡献专家9人,湖北省新世纪高层次人才工程第一、二层次人选23人,湖北省学科带头人和学术骨干31人;现有博士生导师33名,硕士生导师423人,兼职硕士生导师128人;有“双聘院士”3人,“湖北省百人计划”特聘专家2人,“楚天学者”37人。

学校培养层次齐全。

现有“地质资源与地质工程”、“石油与天然气工程”2个博士后科研流动站。

“地质资源与地质工程”、“石油与天然气工程”、“作物学”3个博士学位授权一级学科,15个二级学科博士点;23个硕士学位授权一级学科,128个二级学科硕士点。

具有同等学力人员申请硕士学位授予权,工程硕士、农业推广硕士、体育硕士、工商管理硕士专业学位授予权。

设有94个本科专业,其中有“资源勘查工程”、“勘查技术与工程”、“石油工程”、“农学”、“机械设计制造及其自动化”、“化学工程与工艺”6个国家特色专业,“电子信息工程”、“土木工程”等11个湖北省品牌专业。

“农学”、“机械设计制造及其自动化”、“电子信息工程”、“生物技术”、“化学工程与工艺”、“植物保护”6个专业入选湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划。

本科专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类;现有全日制普通本专科生33933人,全日制博士、硕士研究生2390人,外国留学生967人。

学校现有16个“十二五”省级重点学科和重点(培育)学科,其中,优势学科2个:地质资源与地质工程、作物学;特色学科6个:石油与天然气工程、化学工程与技术、机械工程、农林经济管理、物理学、计算机科学与技术;重点(培育)学科8个:植物保护、风景园林学、临床医学、水产、教育学、中国语言文学、地球物理学、土木工程。

13个重点学科设有“楚天学者计划”特聘教授岗位。

现有40个国家、省部级重点实验室、工程技术研究中心和实验中心,包括油气资源与勘探技术教育部重点实验室、淡水鱼类种质资源与生物技术农业部重点开放实验室、湿地生态与农业利用教育部工程研究中心、农业部现代农业技术培训基地、国家技术转移示范机构、电工电子国家级实验教学示范中心、湖北省新农村发展研究院,以及2个湖北省重点实验室、2个湖北省协同创新中心、2个湖北省共性技术研发推广中心、4个省级人文社科研究基地、7个湖北省工程(技术)研究中心(实验室)、7个中石油集团公司重点实验室和9个湖北省实验教学示范中心。

在2012年全国第三轮学科评估中,“石油与天然气工程”位列第4名,“地球物理学”位列第5名,“风景园林学”位列第7名,“地质资源与地质工程”位列第9名。

学校在石油科学与技术、涝渍灾害与湿地农业、荆楚文化研究等领域具有鲜明特色。

近三年来,学校...

国家社科基金项目申请书方法如何选定?

已结项,已结项,50万元经费,在研,4万元经费。

3.国家社科基金重大项目《推进中国工业化与信息化融合研究》(08&ZD037)。

6.湖北省社会科学基金重点项目《中国地区发展不平衡与加快中西部经济发展问题研究》,1999年批准,2.0万元经费,已结项。

7.武汉市社会科学基金重点项目《武汉在湖北经济发展中的龙头作用研究》,1,3,1999年批准,5万元经费1.国家社会科学基金青年项目《中国经济起飞问题研究》(94CJL007).5万元经费,1,在研。

12.湖北省发改委“十一五”规划项目《统筹城乡发展,逐步改变湖北二元经济结构》,3.0万元经费,2004年9月批准,已完成。

13.湖北省国土资源厅招标项目《中部崛起战略与湖北省土地利用研究》(GTGH2004002)。

已完成的最终成果被武汉市政府决策采纳。

8.武汉市软科学重点项目《知识经济与武汉高新技术发展战略研究》,1998年批准,3万元经费。

已完成的最终成果被武汉市政府决策采纳。

5.教育部人文社科研究项目《新经济条件下股市财富效应与经济周期波动的关系研究》.5万元经费,已完成。

4.国家自然科学基金项目《新经济条件下股市财富效应的形成机理与监控方法研究》(70173001),2001年批准,13万元经费,10万元经费,2006年5月批准,已完成。

10.国务院南水北调工程建设委员会公室委托项目《南水北调工程财政贴息研究》,2006年7月批准,50万元经费,2002年批准.10.27),并受到对外经贸部和国家经贸委的高度评价。

2.国家社会科学基金项目《东亚经济发展模式与拉美经济发展模式的比较及其与金融危机的关系研究》(99BGJ009)。

已完成的最终成果被国家社会科学规划公室《成果要报》总第115期摘登和《光明日报》刊载(1998,2008年批准。

结项成果被鉴定为优秀(2005年),2009年8月批准,8万元经费,1995年批准.5万元经费。

11.国家发改委地区经济司项目《当前国际金融危机和扩大内需政策对中国区域经济发展的不平衡影响研究》。

9.国务院法制公室委托项目《行政管理体制改革有关问题研究》,1994年批准 展开

国家社科基金项目信息有哪些?

1、按期刊的主管部门分级 这是期刊分级的最传统的方法,也是目前仍在使用的主要方法。

按照这种分级方法,期刊被分为国家级、省部级、地市级,由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊,省部级、地市级依此类推。

这种分级的特点是简单明白,容易确认;以出身定级,只要主管部门不变刊物便享受终身级别;只要主管部门平级,各类期刊(学术期刊、消息报道、工作指导、知识普及性期刊)都属同一级别,无法区分。

所以,这种分级方式只适宜在已经划定了某个特定层次、特定区域的期刊中进行(如严格的学术期刊),而不适宜在大范围内笼统采用,不然就会出现《中国社会科学》(中国社会科学院主办)和《中国音乐教育》(教育部主办)平级的滑稽现象。

2、按期刊是否公开出版分级 按此标准,期刊分为公开发行和内部发行期刊,一般认为,在主办者级别相同的情况下,公开发行期刊要高于内部发行期刊(有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外)。

与第一种分级一样,这种分级也只有在某个特定层次或特定区域的期刊中进行才有合理性。

3、以期刊质量分级 以质量分级是最具有学术价值的一种分级,主要表现为期刊获奖或入选某种目录。

核心期刊的理论传入我国后,情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学合理的新方法。

1988年,兰州大学仿照《科学引文索引》的“期刊引文报告”的方法,选定我国出版的学术水平最高的10种自然科学期刊为依据,用各刊所载论文的参考文献,每年编制引文索引卡片,分散编印成册,名为《中文自然科学引文索引》,并从中选出104种自然科学中文核心期刊,这是我国第一个利用引文研制出的较具权威性和学术影响的自然科学中文核心期刊。

1990年中国科学院文献情报中心根据国外主要检索工具列出的110种中国科技期刊和兰州大学提出的104种期刊,又收录了国家自然科学基金委员会公布的重大项目中所列中国(不含港台)大学的学报,经专家评议后提出286种科技核心期刊,1991年中国科学技术情报研究所“中国科技论文统计与分析”课题组重新选出1230种期刊作为国内“学术榜”的统计源。

这几次有影响的期刊分级都限于自然科学,说明一方面自然科学期刊的分级在理论和实践方面都先于社会科学,另一方面,八十年代末开始的期刊质量分级,还缺乏学科的全面性和系统性。

1992年,《中文核心期刊要目总览》(以下简称《总览》)出版和全国优秀科技期刊评比,标志着期刊质量评价和期刊分级研究进入一个新阶段。

《总览》由北京高校图书馆期刊工作研究会组织北京地区41所高校200多人员参加编制,历时两年,从1万多种中文期刊中筛选出核心期刊2156种,出版了165万字的《总览》。

《总览》在社会上产生了广泛的影响,图书情报部门将此书认为订购期刊的主要参考,很多杂志社(编辑部)据此在自己的刊物上标明“全国中文期刊”等字样。

《总览》的影响主要是因为:(1)它是第一部公开出版的大型核心期刊目录,大部分图书情报机构都能得到,因而影响面大。

(2)学科齐全,共131个核心期刊表,对各种类型的图书馆和各学科都有较好的适用性。

(3)书中既阐述了核心期刊的研制理论和方法,还较详细地报道了各学科核心期刊的研制过程和基本数据,还有大量学科专家参与鉴定,从而使整个研制程序显得完备而规范,具有较高的学术价值。

(4)该书由北京高校图书馆期刊工作研究会研制,由北京大学出版社出版,此点亦有相当的权威性。

《总览》在社会上的广泛影响,使得“核心期刊”这个原本是图书情报专业的专用名词日益深入人心,成为学界评价衡量期刊质量的基本词汇和基本标准。

1992年,国家科委、中宣部、新闻出版署联合举办全国优秀科技期刊评比活动,从全国3500种科技期刊中评比出351种优秀期刊,其中一等奖50种,二等奖100种,三等奖201种。

由于这次评比的规格高,涉及面广(所有科技期刊参与评比),评选严格、科学、规范,评选结果合理(在国内有一定影响的期刊几乎全部获奖),这次评比有极高的权威性,在科技期刊界产生了广泛而重要的影响。

92年以来,各级政府职能部门,各类学术机构和很多高等院校,对期刊进行了多次评奖和分级研究,这些评奖或分级可分为以下三个层次。

(1)全国性的,如: 国家期刊奖 全国百种重点社科期刊 中国科学引文数据库来源期刊 中国人文社会科学核心期刊要览入选期刊 中国学术期刊综合评价数据库来源期刊 中国人文社会科学引文数据库来源期刊 中国科技论文统计源 等。

(2)省级的,如: **省一级期刊 **省十佳期刊 **省优秀期刊 等。

(3)跨省大区级的,如: 华东地区优秀期刊 华北地区优秀期刊 等。

(4)由高等院校制定的期刊分级,如: 南京大学核心期刊 湖南大学国内权威刊物目录 湖北大学一级和重要学术期刊目录等。

由于期刊是发表科研成果的主要园地,因此期刊的级别涉及期刊管理、编辑、作者的评奖、入选、职称、晋级等很多方面,在实际生活和工作中,对期刊级别的划分,比上文提到的要复杂得多。

如某省高级职称评...

国家社科基金项目申报表关键词提取遵循什么原则与步骤?

关键词,换言之,也是选题的核心术语,对其提取是选题的首要任务。

关键词提取至少遵循如下原则:1)专指性原则,即一词一语准确表达一 专指性概念,此时不用其上位词或下位词,如研究“变译”或“全译”时,就不能写其上位概念“翻译”等;2)组合性原则,即旧概念组合为新概念, 指两个或以上具有概念交叉关系的概念组配,表达一个专指概念,如“汉译组构”是由“汉译作品”“组织” “构建”三个概念组合而成的专指概念;3)相 关性原则,即参与组配的概念是与选题的核心概念关系最密切、最邻近的概念,以免越级组配;4)明晰性原则,即组配结果要求所表达的概念清楚、确 切,术语化程度很高,这一关键词有时需要在题解中专门定义和界定,做出解释。

关键词提取步骤为:1)分析选题,厘定其核心概念与核心内容;2)尽可 能从选题名称、题解、总体框架各层标题和具体内容中抽出与核心概念一致的词语;3)论证判定哪些词语可直接用作关键词,哪些还需要组合凝聚成更高级的关键词;4)按与主题的相关度对所取关键词排序;5)按与主题的相关度选 取前3位,即可定出最核心的关键词。

武汉大学的详细介绍和校园风景

武汉大学简介 当东方的朝阳将第一缕晨光洒向珞珈山麓, 承载着110年历史和文明的武汉大学立刻焕发出勃勃生机。

这是一片厚重的土地,历经了百余年的沧桑; 这是一片骄傲的土地,见证了百余年的传奇; 这更是一片希望的土地,在数代伟人和学者的耕耘下, 武汉大学跨越了三个世纪的历史长河, 秉承传统、开拓创新, 续写着中国教育史上一页页辉煌的篇章。

武汉大学是国家教育部直属重点综合大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。

武汉大学的历史溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂,历经传承演变,1928年定名为国立武汉大学,是近代中国第一批国立综合性大学。

1946年,学校已形成文、法、理、工、农、医6大学院并驾齐驱的办学格局。

1948年,英国牛津大学致函国民政府教育部,确认武汉大学文理学士毕业生平均成绩在80分以上者,享有“牛津之高级生地位”。

改革开放以来,武汉大学在国内高校中率先进行教育教学改革,各项事业蓬勃发展,整体实力明显上升。

1999年,世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。

回眸过去,筚路蓝缕,励精图治,玉汝于成。

百多年来,武汉大学汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章,孕育了光荣的革命传统,积淀了厚重的人文底蕴,形成“和而不同”的独特办学风格,培育了“自强、弘毅、求是、拓新 ”的优良校风。

珞珈山上风云际会,响遏行云;巨星闪耀,光照寰宇。

周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓曾在这里指点江山;辜鸿铭、竺可桢、李四光、闻一多、郁达夫、叶圣陶、李达等曾在这里激扬文字。

新中国成立后,武汉大学受到党和政府的高度重视。

1958 年,毛泽东主席亲临武大视察。

1993 年武汉大学百年校庆之际,江泽民、李鹏等党和国家领导人题词祝贺。

2003 年武汉大学 110 年校庆之际,丁肇中等来自世界各地的 400 多名人登陆珞珈讲坛,武汉大学再次向世人展示了学术殿堂的魅力。

武汉大学校园环境优美,风景如画,被誉为“世界上最美丽的大学之一”。

学校占地面积 5053 亩,建筑面积 221 万平方米。

校园濒临东湖,环抱珞珈,满园苍翠,桃红樱白,鸟语花香。

中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅,巍峨壮观,堪称“近现代中国大学校园建筑的佳作与典范”,一批早期建筑被国务院列为“全国文物重点保护单位”。

近年来,武大学人又进一步精心治理校园,法学大楼、经管大楼、外语大楼等文科区标志性建筑群拔地而起,气势雄伟,新老建筑交相辉映,相得益彰,珞珈校园更加多姿多彩。

武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显,涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理等学科门类。

学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部 36 个院系以及三所三级甲等附属医院。

武汉大学现有 108 个本科专业,一批高水平的优势特色学科享誉海内外, 20 个学科成为国家重点学科, 28 个一级学科具有博士学位授予权, 200 个二级学科专业具有博士学位授予权, 281 个学科专业具有硕士学位授予权,还设立有 23 个博士后流动站。

武汉大学名师荟萃,珞珈山上英才云集。

学校现有专任教师 3400 余人,其中正副教授 2100 余人,有 4 位中国科学院院士、 8 位中国工程院院士、 2 位欧亚科学院院士、 8 位人文社科资深教授和 5 位“ 973 项目”首席科学家。

近年来,一批中青年学术带头人在国内外学术界展露才华,担当起武大在新世纪新阶段再铸辉煌的历史重任。

武汉大学综合科研实力十分雄厚,拥有 4 个国家重点实验室、 2 个国家工程技术研究中心、1个国家野外科学观测研究站以及 8 个教育部重点实验室和 2 个教育部工程研究中心;还拥有 7 个国家人文社会科学重点研究基地、 8 个国家基础科学研究与人才培养基地 、 3 个国家级实验教学示范中心和 1 个国家大学生文化素质教育基地。

优良的学术传统、浓郁的文化底蕴、雄厚的科研实力和充满活力的创新机制,推动武汉大学取得一大批具有重大影响的科研成果,社会效益显著,学术影响日益深远。

在国家现代化建设的进程中,在实现全面小康社会的道路上,到处都留下了武大学人的身影和印记。

学校先后参与了三峡工程、南水北调等国家重点工程项目的科学研究和工程建设;在南北极科学考察、抗 SARS 多肽药物等科技攻关中不断取得新的突破;马协型杂交稻、 GPS 全球卫星定位系统等应用型科技成果不仅具有重大的科学理论价值,还产生了巨大的社会经济效益。

人文社会科学的专家学者充分发挥“智囊团”和“思想库”的作用,积极探索关系国家经济建设、社会发展和人类进步的重大理论与现实问题,为有关部门提供科学决策的理论依据和实施方案,取得了一批具有重大理论意义与应用价值的科研成果。

大型汉语工具书《故训汇纂》、跨学科的 SARS 对策研究等成为学校人文社会科学服务社会的标志性成果。

“十五”期间,在自然科学领域,学校获得国家自然科学奖、国家发明奖和国家科技进步奖三大奖 14 项, SCI 论文数和国家自然科学基金项目数均位列全国高校前列;在人文社会科学领域,学校在...